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2018北京版二年级语文下册《黄山奇石》教案设计

标签:涵盖 7xx1 时时彩私人平台

来源:幼教网 2019-06-18 18:51:41

标签:北京版 二年级下册 语文教案说两句

  幼教网整理了2018北京版二年级语文下册《黄山奇石》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教材简析:《黄山奇石》是小学语文第四册中的一篇“看图学文”,由四幅图和一篇课文组成。课文讲的是闻名中外的黄山风景区,其景色秀丽神奇,尤其那些怪石。第二至第五段具体介绍黄山“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”那四块奇石,在介绍时第二、四段先说奇石的名称。后介绍样子。第三、五段先介绍样子再说其名称。课文最后一段告诉我们黄山还有许多奇岩怪石。作者在字里行间洋溢着对黄山的赞美、令读者情不自禁地产生对祖国大好河山的热爱之情。

  重点难点:本文的训练重点是“抓住特点、展开想象”。训练要求是通过看图学文体会黄山石的奇妙、激发学生对祖国大好河山的热爱之情;通过观察图画和理解语言文字,培养观察和想象能力,使学生产生身临其境的感受;词句训练重点是理解“闻名中外”、“尤其”、“秀丽神奇”、“陡峭”等词,弄清第一段两句话之间的联系,读懂得它所表达的意思。

  教学构思:

  1、初步看图读文,粗知图文意:先整体感知图意并通过观察了解奇石的特点,再进行口语表达训练,然后读课文,初步了解课文内容。

  2、图文结合研读,体味语言美:通过观察朗读和语言文字训练,加深学生对课文的理解,体味文中美的语言。

  3、赏图诵读想象,激发爱国情:通过观察和诵读帮助学生体会黄山奇山的神奇有趣,将图文融为一体、在美的意境中启发想象,激发爱国情感。

  教学设计:

  1、依次出示课文中四幅插图,引导学生抓住特点,展开想象,说说图上画的什么?那石头是什么样子?看到那石头会想到什么?使学生对黄山景观有个整体印象。

  2、教师范读课文。

  3、学生借助拼音朗读课文,自学生字词,划出不懂得的词句。

  4、检查自学效果,注意音、形,帮助引导学生记清字词的音形义。

  5、说说课文的四幅图分别与课文的哪趣。

  二、图文结合,细读课文

  (一)看图学习课文第一段

  1、出示黄山全景图,激发学生学习兴趣。

  2、学生自由读课文第一段:思考:第一段有几句话?每句话各讲什么?划出句子中赞美黄山风景的词语?想想怎样读好这个句子?

  3、指名读这一段,问:这一段哪些词语是赞美黄山风景的?

  ①理解“闻名中外”,指导朗读第一句,请学生用自豪的语气练读,指名读。

  ②理解“秀丽神奇”,指导朗读第二句,老师范读,学生试读。

  ③理解“尤其”,指导学生领会:课文的重点是突出黄山的怪石有趣,点明题目、提示下文。

  ④指导朗读第二句话,“尤其”要读重音,指导学生用“尤其”造句。

  ⑤齐读第一段,理解这两句话之间的联系。

  (二)学习第二至第五段

  1、学生轻声朗读第二至第五段,思考:这四段在写法上有什么特点?这四段分别介绍了什么奇石?

  2、导读第二段,指导学法。

  出示“仙桃石”图片,引导学生仔细看图。

  ①图上的岩石像什么?从哪儿看出来的?

  ②自由读课文第二段,划出描写奇石的句子,找出具体描写奇石“奇”的词语,用“--”表示。(“飞”“落”)

  ③讨论:这些词语写得好在哪里?(把静止的石头写活了。“大桃子”写出了石头的外形、“从天上飞下来”使人感到神奇。)

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